Ecole Saint Philippe Néri

Pendant la semaine du 15 au 22 juin les élèves de CM1 et CM2 ont participé à des séances d'initiation à la robotique animées par Sophie Bories. les élèves ont pu contruire des mécanismes en LEGO et comprendre le rôle de chaque moteur et de chaque capteur.

Le chien est le meilleur ami de l’homme ? Oui, mais pas que... Le livre est aussi un compagnon fidèle qui est toujours disponible et prêt à vous suivre partout ! Ouvrir un livre c’est prendre le temps, c’est voyager, s’évader, s’élever, s’enrichir, se libérer, s’instruire, se détendre. Lire partout en toutes occasions, en voici une très originale illustration des CM2.

 
Walk of fame au cm1F
Après le walk of fame d’Hollywood qui compte 2621 étoiles, pour célébrer les enfants héroïques restés confinés pendant toute cette période, nous avons décidé de laisser nos empreintes pour immortaliser cette période!

Des élèves surmotivés qui se sont dépassés !
En français, on découvre l'imparfait.
En mathématiques, on revoit les suites numériques.
En musique, on chante sur les Enfantastiques .
En art plastique, on découvre le symétrique.
En sport, on fait des efforts.
Avec beaucoup d'émotions, on vous présente nos créations 😉.
Les ce1b

Pour le premier avril, notre maîtresse nous a lancé un défi: créer un poisson original ! Nous avons alors fait preuve d'imagination!  Il y a les poissons sucrés, les colorés, les pratiques, les délicieux, les rigolos......
Regardez bien toutes les créations, elles sont toutes aussi jolies les une que les autres!!!!
Bravo les enfants!

Les objectifs de la semaine des mathématiques sont de : Montrer les maths sous un jour nouveau, ludique, concret et dynamique, souligner le rôle des maths, dans l’histoire de l’humanité. Une semaine très appréciée des élèves !

 
Les classes de CM1 ont découvert le badminton. C’est en 1873 que le mot badminton vit le jour. Les officiers du Duc de Beaufort voulurent reproduire le poona, un sport découvert durant leur dernière expédition dans les Indes. À défaut des balles légères utilisées par leurs homologues indiens, ils se contentèrent d’un bouchon de Champagne agrémenté de quelques plumes. Les officiers firent connaître ce passe-temps sous le nom de la ville où il fut inventé, Badminton.

En cette 4ème période de l’année, nous débutons les cours de judo. Nous ne sommes pas des débutants puisque c’est notre 3e année de pratique. Christophe est très fier de nous, car nous nous rappelons de ce que nous avons appris les années précédentes !

Vendredi 6 mars, la classe de CP a assisté à une séance sur le thème « des empreintes » au musée archéologique.
Sur place, les enfants ont d’abord visité et observé les traces du passé avant de participer à un atelier où ils devaient prendre les empreintes de différentes matières en grattant leur feuille à la craie.

La classe de CP s'est rendue à la médiathèque Albert Camus afin d'assister à une petite conférence autour du thème "L'alimentation dans tous ses états".

 
Sortie au Musée Archéologique : nous avons plongé dans le passé et plus particulièrement dans l'Antiquité. Nous avons appris des choses sur la civilisation romaine et plus particulièrement sur leur nourriture. La prochaine étape : retourner au musée et réaliser une assiette de victuailles romaine en argile.

Notre quantité de déchets a doublé en 40 ans : dans nos poubelles, on retrouve des sacs en plastique, des gobelets jetables, des disques de coton, des cotons-tiges, des capsules de café… Ne serait-il pas temps d'arrêter les frais ?C'est pour cette raison que nos petits Ce1 ont pris part à l'intervention de Casa Envinet afin de devenir des citoyens zéro déchet !

 
Sous forme de défis, nos apprentis scientifiques vont à tour de rôle réaliser leurs expériences seuls ou à deux. Ils expérimentent les conducteurs et les isolants électriques afin de comprendre comment fonctionne l’électricité et en mesurer, également, les dangers en identifiant les situations à risque. Une activité de tri des déchets vient conclure cette étude.

En Cm1F nous avons abordé une notion en grandeurs et mesures qui a ... du poids... qui s’intitule « les masses ». Nous avons démarré cette notion en partant des représentations des élèves, d’échanges sur la distinction entre les unités de mesure de longueurs, de contenances, de masses afin de remettre leurs acquis en place, puis nous avons continué avec les équivalences concernant ces masses.

 
les classes de CP et CE1 B et C se sont rendues au théâtre Anthéa pour assister à une magnifique représentation : THELONIUS et LOLA. C’est l’histoire d’une fille qui rencontre un chien. Cette jeune fille, c’est Lola.
C’est l’histoire d’un chien qui chante et qui parle chien, chat, français. Ce chien, c’est Thélonius.

La classe de CE1 s'est rendue au musée archéologique. Thème de la visite : "des enfants et des noix". Au cours de la visite, les élèves ont pu faire la différence entre les termes "un jeu" et "un jouet". Le premier étant une occupation qui suit des règles et se joue en général à plusieurs, pour le second il laisse place à l'imaginaire de chacun et peut se jouer seul.

Vendredi 17 janvier, nous nous sommes rendus au musée d’archéologie afin de travailler sur l'art grec.
Nous avons longuement observé les poteries grecques. Ensuite, nous avons reproduit les motifs qui nous ont plus sur une feuille.
Lors de la prochaine séance, nous graverons et peindrons nos propres poteries.
Nous avons tellement hâte d'y retourner. Les CE1 B

 
Les élèves de cm2 ont assisté, au musée Picasso, lors d’une visite inédite, à la rencontre de l’art et de la science. À partir de petits ateliers scientifiques, ils ont ainsi découvert comment de nombreux artistes se sont servis des propriétés de la matière pour obtenir des effets visuels uniques.
Ce fut une visite passionnante en lien avec les expériences scientifiques menées en classe durant le cycle « sciences et technologies".

 
Après avoir eu des informations sur la presse  (les journaux, les magazines, les revues), nous avons effectué un travail en petits groupes afin de répondre à des questionnaires par observation et classement des différents types de presse que l’on
peut trouver.

La classe de C.P. s’est rendue le mardi 7 janvier au musée Peynet. Pour une initiation à la caricature polymorphe